Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Hodnocení kultury mateřské školy
Hodnocení kultury mateřské školy
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Veronika Šnuriková |
---|---|
Šetření: | 02. 05. 2018 - 18. 05. 2018 |
Počet respondentů: | 61 |
Počet otázek (max/průměr): | 16 / 14 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 46,6 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.04:39 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Dobrý den, jmenuji se Veronika Šnuriková a jsem studentkou 3. ročníku bakalářského studia Školský management na Pedagogické fakultě Karlovy Univerzity.
Dotazník je určen pro rodiče, jejichž děti navštěvují mateřskou školu a také pro učitele MŠ. Bude sloužit jako podklad pro moji bakalářskou práci. Vžijte se do role hodnotitele konkrétní školy, kterou Vaše dítě navštěvuje (nebo v ní pracujete) a vyplňte, prosím, následující dotazník.
Instrukce pro vyplnění dotazníku (nápověda)
Dobrý den, jmenuji se Veronika Šnuriková a jsem studentkou 3. ročníku bakalářského studia Školský management na Pedagogické fakultě Karlovy Univerzity.
Dotazník je určen pro rodiče, jejichž děti navštěvují mateřskou školu a také pro učitele MŠ. Bude sloužit jako podklad pro moji bakalářskou práci. Vžijte se do role hodnotitele konkrétní školy, kterou Vaše dítě navštěvuje (nebo v ní pracujete) a vyplňte, prosím, následující dotazník.
Odpovědi respondentů
1. Je škola inovativní, používá moderní nástroje k výuce? (Interaktivní tabule, dětské počítače, jiné elektronické pomůcky) Pokud ano, které?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano, škola podporuje inovativnosti, je aktivní. → otázka č. 2, Ano, ale pouze takové inovativnosti a novinky, které musí. → otázka č. 2, Ne, projevy inovativnosti nevidím → otázka č. 3, Nevím → otázka č. 3].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ne, projevy inovativnosti nevidím | 29 | 47,54 % | 47,54 % |
Ano, škola podporuje inovativnosti, je aktivní. | 21 | 34,43 % | 34,43 % |
Nevím | 6 | 9,84 % | 9,84 % |
Ano, ale pouze takové inovativnosti a novinky, které musí. | 5 | 8,2 % | 8,2 % |
2. Které?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Interaktivní tabule | 4 | 15,38 % | 6,56 % |
interaktivní tabule, PC | 2 | 7,69 % | 3,28 % |
Tabule | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
přístup k dětem , učení samostatnosti, přehledné třídy, nové moderní hry | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
Interaktivní tabule, počítač | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
Moderní hry, počítač | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
aktivitu | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
Elektronicke pomucky | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
judr josefa mareše | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
interaktivní tabule, magicboxy,... | 1 | 3,85 % | 1,64 % |
ostatní odpovědi | 12 | 46,15 % | 19,67 % |
3. Nabízí mateřská škola kroužky a vyžití pro děti?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, nabízí velký výběr aktivit pro děti | 23 | 37,7 % | 37,7 % |
Ano, ale nabídka je omezená | 21 | 34,43 % | 34,43 % |
Ne, škola kroužky nenabízí | 14 | 22,95 % | 22,95 % |
školka kroužky nabízí, výběr aktivit bych neoznačila ani jako velký ani jako omezený, jeví se mi to naprosto přiměřené tomu, co od školky očekávám | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Na přání rodičů, kroužky do MŠ nepatři | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Hudebně taneční kroužek pod vedením lektorek ze ZUŠ, kroužek Hezky česky pro děti s OMJ | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
4. Odpovídají výstupy dětí očekávání rodičů?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Spíše ano | 35 | 57,38 % | 57,38 % |
Ano, rodiče jsou nadmíru spokojeni | 20 | 32,79 % | 32,79 % |
Ne, rodiče nejsou spokojeni | 2 | 3,28 % | 3,28 % |
Spíše ne | 2 | 3,28 % | 3,28 % |
já spokojená jsem, ostatní rodiče neřeším | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Nevím | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
5. Je komunikace rodičů a učitelů na dostatečně dobré úrovni?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, komunikace je na dobré úrovni, ale jsou zde příležitosti ke zlepšení | 30 | 49,18 % | 49,18 % |
Ano, komunikace je bezproblémová, rodiče se vždy včas vše dozví | 27 | 44,26 % | 44,26 % |
Ne, komunikace není na dobré úrovni | 4 | 6,56 % | 6,56 % |
6. Jsou vztahy mezi dětmi a pracovníky dobré?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, jsou velmi dobré, děti mají učitelky rádi a školu navštěvují s radostí | 43 | 70,49 % | 70,49 % |
Vztahy jsou dobré, ale nijak zvlášť vyjímečné | 12 | 19,67 % | 19,67 % |
Neutrální vztahy, děti se do školy moc netěší | 4 | 6,56 % | 6,56 % |
Učitelky bezvadné, ale děti se bojí ředitelky (i někteří rodiče) | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Vztahy nejsou dobré, děti brečí a do školy nechtějí | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
7. Je škola hezky vyzdobená a pestře vybavená?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, škola je na pohled mimořádně krásně vyzdobená a čistá, děti mají dostatek hraček | 37 | 60,66 % | 60,66 % |
Ano, škola je běžně vyzdobená a vybavená | 20 | 32,79 % | 32,79 % |
Škola není nijak zvlášť hezky vyzdobená a vybavená | 3 | 4,92 % | 4,92 % |
Ne, škola jeví známky zanedbání | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
8. Doporučil/a byste školu svým známým? Proč?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Ano → otázka č. 9, Ne → otázka č. 10].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano | 54 | 88,52 % | 88,52 % |
Ne | 7 | 11,48 % | 11,48 % |
9. Proč? Vyniká škola v něčem?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Dobří učitelé | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Skvělá komunikace na vnější i vnitřní úrovni | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
zdravá výživa, přístup k přírodě | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Paní ředitelka je velmi aktivní člověk,který neustále plánuje aktivity a bohatý program pro děti. Důraz je kladen nejen na přístupu učitelů k dětem, ale i na vzájemne porozumění mezi učiteli. | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Je to super školka | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Velká zahrada, milé paní učitelky. | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Atmosférou, kladenín důrazu na hodnoty a vztahy | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
skvělá atmosféra, báječné učitelky, na které se děti těší, prostorné třídy plné barev, kreativní tvoření, procházky, hřiště, milí a vstřícný přístup, plno hraček a her, veliké třídy, celá jedna zed plná prolézaček a žebřin na blbnutí se žíněnkami | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Je zde pan učitel, což je stále spíše výjimečné. | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
Školu bych doporučila - vlídné prostředí, ve kterém se děti cítí dobře, menší počet dětí ve třídě, ochotné a milé učitelky. | 1 | 1,85 % | 1,64 % |
ostatní odpovědi | 44 | 81,48 % | 72,13 % |
10. Proč? Co škole chybí?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
nizka kreativita pri vytvarne cinnosti,zasah ucitelu do tvorby deti, spojovani temat s praxi (napr jaro-prace na zahradce, zdrave/nezdrave jidlo - uvarit spolecny obed, nemocny/zdravy - ukazky prvni pomoci apod..zaclenovat vice praxi. vitala bych zdrave stravovani - chybi povedomi o biopotravinach. ekologicky pristup,montessori pristup i waldorfsky pristup - zacl | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
Mladí pedagogové | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
chybí vlídnost a přívětivost, chybíé respektování potřeb dětí | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
Učitelé vidí automaticky děti jako malé parchanty, co jim budou otravovat život. Myslím, že učitelská znechucenost učit děti je běžná věc. Není divu, že sami děti nechtějí docházet do školy a nebaví je učení. Chybí učitelé, co umí a chtějí učit děti. | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
Naprosto tuctová školka, která usnula v polovině 90. let | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
Ve škole panuje zastaralý přístup, jaký znají rodiče dětí z doby, kdy sami navštěvovali mš. | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
+ | 1 | 14,29 % | 1,64 % |
11. Jak se škola propaguje a prezentuje?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Škola se propagaci hodně věnuje, je známá a vyhlášená, má krásné webové stránky, logo atd. | 28 | 45,9 % | 45,9 % |
Škola se moc nepropaguje, propagace je průměrná | 23 | 37,7 % | 37,7 % |
Škola se vůbec nepropaguje, není moc známá | 7 | 11,48 % | 11,48 % |
školka se nepropaguje, ale známá je, neb je jedna z větších v okolí a dost lidí zná ředitelku (nechvalně proslulou) | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
v televizi , charitativní akce,vánoční akce | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
nelepší propagací je osobní zkušenost rodičů, kteří si ji předávají, jinak se škola prezentuje standartním způsobem na webu a informačních portálech | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
12. Váš věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
18 až 30 let | 23 | 37,7 % | 37,7 % |
41 a více let | 22 | 36,07 % | 36,07 % |
31 až 40 let | 16 | 26,23 % | 26,23 % |
13. Z jakého pocházíte kraje? (Kde se nachází škola)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Praha | 26 | 42,62 % | 42,62 % |
Středočeský | 10 | 16,39 % | 16,39 % |
Jihomoravský | 6 | 9,84 % | 9,84 % |
Moravskoslezský | 3 | 4,92 % | 4,92 % |
Zlínský | 3 | 4,92 % | 4,92 % |
Jihočeský | 3 | 4,92 % | 4,92 % |
Plzeňský | 2 | 3,28 % | 3,28 % |
Liberecký | 2 | 3,28 % | 3,28 % |
Pardubický | 2 | 3,28 % | 3,28 % |
Královéhradecký | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Vysočina | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Ústecký | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
Olomoucký | 1 | 1,64 % | 1,64 % |
14. Vaše pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Žena | 56 | 91,8 % | 91,8 % |
Muž | 5 | 8,2 % | 8,2 % |
15. Dotazník vyplňuji jako:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí a podle toho se mu zobrazily další otázky [Rodič dítěte docházejícího do mateřské školy → otázka č. 16, Učitel/ka mateřské školy → konec dotazníku].
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Rodič dítěte docházejícího do mateřské školy | 35 | 57,38 % | 57,38 % |
Učitel/ka mateřské školy | 26 | 42,62 % | 42,62 % |
16. Co se Vám na škole nejvíce líbí? Co nejvíce oceňujete? Možnost vybrat více odpovědí
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Dopravní dostupnost školy | 22 | 62,86 % | 36,07 % |
Profesionální pedagogický sbor | 21 | 60 % | 34,43 % |
Vybavenost školy (pomůcky, hračky, zahrada, hřiště..) | 20 | 57,14 % | 32,79 % |
Aktivity pro děti (kroužky, pořádané akce) | 18 | 51,43 % | 29,51 % |
Pověst školy | 16 | 45,71 % | 26,23 % |
Vizuální stránka školy (vzhled, výzdoba) | 11 | 31,43 % | 18,03 % |
školku zachraňují učitelky a vzdálenost od domova 300 m | 1 | 2,86 % | 1,64 % |
já nejvíc oceňuju, že si obě děti sedly se svými učitelkami, do školky chodily rády, adekvátně se připravili na 1. třídu ZŠ, ale přitom byly 3 školkové roky v pohodě, nikdo je nikam netlačil. No a velké plus je, že bydlíme v paneláku hned vedle školky, takže ranní odchody do školky byly bez obav, že nestíháme | 1 | 2,86 % | 1,64 % |
Je to z nouze ctnost | 1 | 2,86 % | 1,64 % |
osobní přístup ke každému dítěti | 1 | 2,86 % | 1,64 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.